خطر بازگشایی مدارس برای سلامت جامعه

مرتضی حاجی وزیر اسبق آموزش‌وپرورش در گفت‌وگو با خبرنگار ایلنا، با انتقاد از بازگشایی مدارس و عدم رعایت پروتکل‌ها از سوی دانش‌آموزان گفت: سن و سال دانش آموزان به‌ویژه در مقطع ابتدایی به‌گونه‌ای است که آن‌ها چندان نمی‌توانند با دقت نظر پروتکل‌ها را رعایت کنند، از طرفی امکانات مدارس نیز به این صورت نیست که هر چه در پروتکل‌های ستاد ملی مقابله با کرونا آمده، توسط مدارس رعایت شود. من در این خصوص پیامی برای وزیر آموزش‌وپرورش نوشتم و اشاره کردم که بازگشایی حضوری مدارس ازنظر من توجیهی ندارد و هم موجب اضطراب پدر و مادرها و هم خدایی نکرده باعث افزایش ابتلا به بیماری می‌شود. امکان برگزاری آموزش غیرحضوری وجود دارد و من فکر می‌کنم آموزش‌وپرورش باید در این تصمیم تجدیدنظر کند.

وزیر پیشین آموزش‌وپرورش: آموزش در صورت ریشه‌کنی کرونا باید حضوری باشد

وی بیان کرد: اگر قرار باشد که آموزش ادامه پیدا کند، باید مجازی باشد، مگر اینکه وزارت بهداشت اعلام کند که ویروس کرونا ریشه‌کن شده است، اما اگر بیماری وجود داشته باشد و وزارت بهداشت اعلام کند که احتمال ابتلا و توسعه بیماری وجود دارد، منطقی‌ترین کار این است که برای دانش آموزان محیطی امن فراهم شود و آن محیط امن در مدرسه برای بچه‌ها قابل فراهم کردن نیست. مگر اینکه حضور دانش آموزان در مدارس را اختیاری کنند و به پدر و مادر اعلام شود، اگر می‌خواهند فرزندشان را به مدرسه بفرستند، خودشان یک رضایت‌نامه با این مضمون بدهند که ما راضی هستیم فرزندمان به مدرسه بیاید. من این موارد را در یادداشتی خطاب به وزیر آموزش‌وپرورش نوشتم و عنوان کردم که اگر من فرزندی در سن تحصیلی داشتم، هرگز نمی‌گذاشتم به مدرسه برود. حتی برای مدرسه رفتن نوه‌‌ام نیز به فرزندانم گفتم این کار را نکنند، زیرا دانش‌آموزان دبستانی کودک هستند و  دائماً می‌خواهند بدوند و با دوستانشان بازی کنند. حاجی بابیان اینکه کودکان به‌راحتی نمی‌توانند پروتکل‌ها را رعایت کنند، گفت: این دانش آموزان، بزرگسال نیستند که یادشان بدهیم فاصله‌‌شان با دیگران کمتر از یک متر نشود، زیرا دائماً حرکت می‌کنند و در یک نقطه ساکن نیستند. این خیلی خوش‌خیالانه است که فکر کنیم بچه‌ها در این سن به حرف ما گوش می‌دهند و پروتکل‌ها را رعایت می‌کنند.

آیا دولت به همه دانش‌آموزان ماسک رایگان می‌دهد؟!

وی خاطرنشان کرد:‌ نکته دیگر هزینه تأمین اقلامی مانند ماسک برای خانواده‌ها است. به افراد در سطوح مختلف جامعه نگاه کنید، هرکسی که بخواهد به داروخانه برود و ماسک تهیه کند، باید مبلغ سه هزار تومان پرداخت کند، البته برخی‌ بیشتر از این هم می‌دهند و حتی  بسته‌های ۵۰ عددی ماسک ۲۴۰ هزار تومان می‌شود. یک خانواده از طبقه ضعیف از کجا می‌تواند این ماسک را تهیه کند؟ با چه پولی تهیه کند؟ آیا دولت و آموزش‌وپرورش به همه ماسک رایگان آن‌هم به تعداد می‌دهد؟ کودکان نمی‌توانند ساعت‌ها یک ماسک را روی صورت‌ نگه‌دارند و حداقل در هرروز به سه ماسک نیاز دارند. وزیر اسبق آموزش‌وپرورش در واکنش به عدم حضور رئیس‌جمهور در مدارس برای نواختن زنگ آغاز تحصیلی آن‌هم درحالی‌که دانش‌آموزان مکلف به حضور در مدرسه شده بودند، گفت: اگر خطری بچه‌ها را تهدید نمی‌کند، طبیعتاً آقای رئیس‌جمهور را هم تهدید نمی‌کند، چرا ایشان باید مجازی آغاز سال تحصیلی را اعلام کند، ولی دانش‌آموزان باید در صف بایستند و به کلاس درس بروند. قاعدتاً ایشان باید خودشان هم به مدرسه می‌آمدند و نشان می‌دادند که فضا را امن کرده‌اند و مشکلی برای حضور دانش آموزان در مدرسه نیست.

معاون سازمان نظام پزشکی: شناسایی کودک مبتلا به کرونا در مدرسه ممکن نیست 

علیرضا سلیمی، معاون آموزش و پژوهش سازمان نظام پزشکی در گفت‌وگو با ایلنا، با انتقاد به برگزاری کلاس‌های حضوری در مدارس گفت: پیرو نامه‌ای که رئیس سازمان نظام پزشکی به وزیر محترم آموزش‌وپرورش در این زمینه نوشت و اعلام موضع کرد، اعتقاد راسخ جامعه پزشکی این است که باز شدن حضوری کلاس درس، می‌تواند یک حرکت مخاطره‌آمیز باشد، چون معمولاً مدارس جزو آخرین جاهایی هستند که در این شرایط باز می‌شوند. با توجه به وضعیت مدارس کشور، اعتقاد ما این است که امکان اجرای پروتکل‌ها و دستورالعمل‌های بهداشتی در بیشتر مدارس وجود ندارد و طولانی بودن دوره‌ کمون این بیماری باعث می‌شود تا قبل از تشخیص این بیماری کودکان در مدت طولانی در معرض خطر همکلاسی‌های مبتلای خود قرار بگیرند و این چیزی نیست که ما بتوانیم در مدارس تشخیص دهیم و یا کنترل کنیم. وی با اشاره به اینکه پیش از باز شدن مدارس آیا مشورتی با جامعه پزشکی شده بود؟ گفت: باز شدن مدارس دغدغه‌ای بود که از ماه‌ها پیش به‌صورت مرتب در مجامع مختلف موردبحث قرار می‌گرفت، سازمان نظام پزشکی هم هیچ‌وقت منتظر سؤال و درخواستی نبوده و هرکجا لازم باشد نظرش را بیان می‌کند. دراین‌ارتباط سطوح مختلف را رصد و تلاش می‌کنیم تا جایی که می‌توانیم تأثیرگذار باشیم، بنابراین موضوعی بود که ما از ماه‌های پیش نگران آن بودیم و در این مورد هم سازمان نظام پزشکی موضع‌گیری مشخصی داشته است. بنده به‌عنوان یک استاد دانشگاه و رئیس انجمن بیهوشی کشور موضع سازمان نظام پزشکی در مورد این موضوع را تأیید می‌کنم که باز شدن مدارس با این کیفیت و به‌صورت حضوری، با توجه به اینکه رعایت پروتکل‌ها میسر نیست، شتاب‌زده است و تا چند روز پیش برآوردها و برداشت‌های ما چیز دیگری بود که به ناگاه تغییر موضعی رخ داده است که نمی‌دانم این تصمیم‌گیری چرا به اینجا ختم شد.

مینو محرز: بازگشایی مدارس اشتباه بود

مینو محرز عضو کمیته کشوری ستاد مقابله با کرونا درباره بازگشایی حضوری مدارس از سوی وزارت آموزش‌وپرورش گفت: متأسفانه تصمیم‌گیری‌هایی که بدون هماهنگی با سایر مراکز دخیل در مقابله با کرونا صورت می‌گیرد، چنین مشکلاتی ایجاد می‌کند. بازگشایی مدارس بسیار جنجالی شد و نگرانی خانواده‌ها را بیشتر کرد. به نظرم اصلاً زمان مناسبی برای باز کردن مدارس نبود، چراکه امروز باید منتظر موج تازه‌ای از بیماری پس از سفرهایی که اخیراً صورت گرفت و مراسم‌هایی که بعضی‌ها در آن پروتکل‌های بهداشتی را رعایت کردند و برخی‌ها هم نه باشیم. اگر این موج بیماری محقق شود و با رفتن بچه‌ها به مدارس تقارن پیدا کند اوضاع بسیار خطرناک می‌شود. متأسفانه در بسیاری از مدارس کشور، امکان جداسازی، حفظ فاصله فیزیکی، تهویه هوا و شرایطی که باید وجود داشته باشد، مهیا نیست. همه می‌دانیم که حتماً باید مدارس باز و آموزش برقرار باشد، ولی زمان بازگشایی اصلاً مناسب نبود. حداقل می‌گذاشتند این دو هفته هم سپری شود. تعویق دوهفته‌ای بازگشایی مدارس ارزشمند بود، زیرا ممکن است در همین مدت وضعیت در برخی نقاط بسیار حاد شود و آن زمان دیگر بازگشایی مدارس اصلاً به صلاح نبود. وی افزود: وزارت بهداشت این قدرت را دارد که اجازه بازگشایی مدارس و دانشگاه‌ها را در استان‌هایی که سطح رعایت پروتکل‌ها در آن‌ها ضعیف است، صادر نکند. نباید بگذاریم این دستور از جانب یک مرکز صادر شود و بعد استانی بگوید اجرا نمی‌کند. این نشان می‌دهد چنین دستوری اساساً منطقی نبوده است. همه باید بپذیرند که شرایط مناسبی برای بازگشایی مدارس به این سرعت نبود. باید تا اول مهر صبر می‌کردند تا ببینیم شرایط به دلیل مسافرت‌ها و مراسم‌های اخیر چگونه می‌شود؟ اگر می‌دیدند که شرایط مساعد نیست بازگشایی حضوری را یک الی دو ماه دیگر عقب می‌انداختند. درست است جبران کردن خلأ آموزشی ایجادشده دشوار خواهد بود، اما نمی‌توانیم جان میلیون‌ها نفر را به خطر بیندازیم. این بچه‌هایی که به مدرسه می‌روند، پس‌ازآن در خانواده‌های ۴ الی ۵ نفره حضور پیدا می‌کنند و چنانچه مبتلا شده باشند، آمار ابتلا را به‌سرعت افزایش می‌دهند. محرز در گفت‌وگو با جماران تأکید کرد: در شرایط کنونی باید روی پیشگیری سرمایه‌گذاری کنیم نه درمان. پیشگیری هم به معنای فاصله‌گذاری فیزیکی است. حتی‌الامکان تجمع نداشته باشیم، ماسک بزنیم و دست‌های خود را با آب و صابون بشوییم. مدارس اگر می‌توانند این کارها را رعایت کنند. فاصله دو متری در کلاس، تهویه هوا به این معنا که جریان هوا در کلاس چندین بار در ساعت تخلیه شود. پنجره‌ها باز باشند حتی اگر کولر روشن است. کولرها درصورتی‌که پنجره‌ها بسته باشند با رطوبتی که ایجاد می‌کنند باعث افزایش سرعت انتقال ویروس می‌شوند. این تصور اشتباه است که بگویند بچه‌ها در کلاس بنشینند و همین‌که ماسک زده باشند، کفایت می‌کند.   عضو کمیته کشوری ستاد مقابله با کرونا در پاسخ به این پرسش که خانواده‌ها در این شرایط که مدرسه‌ها بازشده و کرونا وجود دارد، باید چه اقداماتی انجام دهند؟ گفت: در برخی نقاط و بعضی شهرستان‌ها هیچ امکاناتی برای آموزش از راه دور وجود ندارد و ممکن است خانواده‌ها اصلاً کار کردن با کامپیوتر و … را بلد نباشند. در آنجا اگر امکانات فراهم شود کلاس‌های درس می‌تواند در فضای باز برگزار شود. در بعضی شهرها و روستاها که هوا مناسب است می‌توان کلاس‌ها را در فضای آزاد برگزار کرد. در برخی نقاط هم که چنین امکانی وجود ندارد، می‌توان در شرایطی که تهویه هوا وجود دارد و فاصله دو متری رعایت می‌شود و ماسک زده‌شده، کلاس‌ها را برگزار کنند. چاره دیگری نیست، اما در نقاطی که امکانات وجود دارد، آموزش باید از راه دور باشد. بااینکه بچه‌ها خسته می‌شوند و بسیاری از موارد اجتماعی شدن و مسائل دیگر نیز باید از طریق مدرسه به کودک آموزش داده شود، ولی شرایط در همه جای دنیا به‌گونه‌ای است که همه اصول سابق را برهم ریخته است. ما می‌گوییم بگذارید دوهفته‌ای دیگر بازگشایی را انجام دهید تا ببینیم شرایط چگونه است. آن‌وقت تصمیمی که گرفته می‌شود را همه اجرا کنند.اینکه می‌گویند همه مدارس باید حضوری باشد، شدنی نیست. چرا نباید آن‌هایی که امکانات کافی دارند، مجازی آموزش ببینند؟مردم نگران‌اند و با این‌گونه مسائل نگرانی‌شان بیشتر از گذشته می‌شود. آن‌ها مردد مانده‌اند در اینکه اگر بچه‌هایشان را به مدرسه نفرستند، از آموزش عقب می‌مانند و اگر هم‌ چنین کنند جان فرزندان خود را به خطر انداخته‌اند. بدیهی است که بچه‌ها باید به مدرسه بروند، اما در نظر گرفتن شرایط نیز مهم است. بازگشایی مدارس در روز شنبه (۱۵ شهریور) اشتباه بود. باید موعد بازگشایی را همان اول مهر اعلام می‌کردند تا ببینیم شرایط چه می‌شود.

تذکر مجلس به دولت؛ دانش‌آموزان را سردرگم کرده‌اید

روز گذشته جلسه علنی مجلس شورای اسلامی بعد از دو هفته تعطیلی برگزار شد. به گزارش تابناک، در این جلسه نمایندگان مترصد فرصتی برای بیان تذکر حول موضوع «بی‌برنامگی دولت در بازگشایی مدارس» بودند. هاجر چنارانی نماینده نیشابور دراین‌باره گفت: ای‌کاش وزارت بهداشت آماری را منتشر می‌کرد مبنی بر اینکه چقدر کودکان مبتلابه کرونا شده و یا اینکه ناقل هستند. در این صورت حداقل تصمیم‌گیری برای بازگشایی مدارس طبق نتایج علمی و نه نتایج دیمی صورت می‌گرفت.منصور آرامی نماینده بندرعباس این‌طور واکنش نشان داد: «بیش از هفت ماه از شیوع ویروس کرونا می‌گذرد و مسئولین وزارت آموزش‌وپرورش یک‌مرتبه و در یک تصمیم ناگهانی اعلام کردند مدارس از ۱۵ شهریورماه به‌صورت حضوری بازگشایی می‌شوند، اما آیا می‌دانید در بسیاری از نقاط کشور همچون هرمزگان، روستاهای محرومی وجود دارند که هیچ زیرساخت مناسبی جهت فاصله‌گذاری فیزیکی و تدریس مجازی وجود ندارد.» جبار کوچکی نژاد نماینده رشت نیز گفت که تناقض‌گویی درباره زمان برگزاری کنکور سراسری به بازگشایی مدارس هم سرایت کرده، تصمیم‌گیری که نتیجه‌ای جز سرگردانی دانش آموزان و والدین نداشته و لازم است مجلس با برگزاری جلسه‌ای ویژه‌ای به مشکلات حوزه آموزش‌وپرورش ورود کند.همچنین محمدحسن آصفری نماینده اراک به لزوم نظارت جدی در مدارس تأکید کرد و گفت که در شرایطی مدارس شروع به کارکردند که حتی برخی از معلمان و دبیران از آن اطلاعی نداشته و در خیلی از مناطق، حتی مدارس ضدعفونی نشده‌ بودند. اکنون هم نباید اجازه داد سلامت دانش آموزان به خطر بی افتد. کرونا مسئله جدی است؛ بعد از تذکرات پی‌درپی نمایندگان رئیس مجلس از کمیسیون آموزش و تحقیقات خواست که دراین‌باره جلسه‌ای را برگزار کند.